Analizando los valores de autenticidad e integridad y complementando su investigación mediante un análisis FODA, un grupo de estudiantes de Arquitectura presentó la exposición Memoria e identidad de sitios patrimonio mundial, como parte del curso electivo Habitar el Patrimonio, a cargo de los profesores Paulina Kaplan y Joaquín Álvarez.  
 
La instancia propone una reflexión sobre la memoria, la identidad y la cultura de los pueblos, entendiendo el patrimonio como una expresión viva de los procesos históricos, sociales y culturales que dan sentido a las comunidades. 

Según explican desde la Escuela de Arquitectura, las láminas expuestas dieron cuenta de un proceso de reflexión y aprendizaje, evidenciando la capacidad de los estudiantes para comprender el patrimonio desde una perspectiva integral y crítica.  

Los profesores destacaron que el ejercicio permite a las y los estudiantes identificar las principales fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades que enfrentan estos bienes patrimoniales, promoviendo una comprensión más profunda de los desafíos asociados a su conservación, gestión y proyección futura. 

Asimismo, los trabajos reflejaron una comprensión del patrimonio como un elemento fundamental en la construcción de la memoria colectiva, la identidad cultural y el sentido de pertenencia de los pueblos, reconociendo su importancia para las generaciones presentes y futuras. 

La jornada concluyó con una muestra de comidas típicas representativas de cada lugar estudiado, favoreciendo el intercambio cultural y enriqueciendo la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, quienes pudieron acercarse de manera más integral a las diversas expresiones del patrimonio mundial.